在教育史上，赫尔巴特和杜威是两位举足轻重的教育家。他们分别代表了教育学的不同阶段和不同理念，对后世产生了深远的影响。那么，赫尔巴特和杜威之间究竟是什么关系呢？本文将从他们的教育理念、影响以及相互之间的关系等方面进行探讨。 赫尔巴特是19世纪德国著名的教育家，被誉为“科学教育学之父”。他的教育理念强调知识的系统性和完整性，认为教育应该以知识为中心，注重培养学生的逻辑思维能力和道德品质。赫尔巴特提出了“四段教学法”，即明了、联想、系统和方法，这一教学方法在当时具有很高的创新性和实用性。 而杜威则是20世纪初美国著名的哲学家和教育家，实用主义哲学的代表人物。他的教育理念强调学生的经验和实践，....省略内容更精彩
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